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范学院学前教  育学院院长张晓辉建议，从教师专
业标准体系建设出发，将托育 
机构师资纳入其中， 
提高托育服务专业化
水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归
属感 、荣誉感。