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沙师范学院学前
教育学院院  长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历 
提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。