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 障。面对当前托育专业

人才短缺这一瓶颈 ，长沙 师范学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标  准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其 中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归

属感、荣誉感。