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范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务 专业化水平 ；从学历提升和专业
成长考 虑，拓宽
专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。