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才 队伍建设是提升托
育服务质量的保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院 
院长张晓
辉建议，从  教师专业标准体系建设
出发，将托育  机构师资纳入其中，提高托  育
服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托 育机  构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。