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前 教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将
托育机 构  师资纳入其中，提高托育 服务专业化

水
平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员 发展路径，增强托
育机构从业人员对 职业的归属感、荣誉感。