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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当
前托育专业人才短缺 这一瓶颈，长 沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从
教师专业标 准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育
服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展 路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。