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 前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从 学历提
升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强

托育机构从业人员对职业
的归属感 、荣誉感。