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育专业人  才短缺这一瓶 
颈，长沙师范学
院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机 构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从 业人员对职业的归属
感、荣誉感。