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建设是提升托育服务质量的保障。 面对 当前托育专业人才短缺这一
 瓶颈，长沙师范学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入
其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径
，增强托育机构从业人员对职业的归属感、 荣誉感。