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是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短 缺这一瓶颈，长沙 师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出 发，将托
 育机构师
资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员  对职业的
归属感、荣誉感。